乘风破浪还是随波逐流？

这是今年毕业典礼的背景布置，一整片很多很多的蓝，洗亮了眼睛。

第二次彩排时，看见美术学会的孩子与顾问老师，忙着打点张罗。

跟负责创作的高中二班的孩子瑞豪随意聊过，觉得那是很好的设计。

我问他，主题是否乘风破浪？他语气有点惊奇，不信我一眼看出

原来，之前有人把它看成是随波逐流……这时轮到我错愕了。

好久以前，与我一样爱思考的孩子告诉我，校园其实是个谜你社会。

在这里，若张开心眼，可以看到很多人生百态，学习机会无所不在。

孩子们有否分析过，这几年来，自己是随波逐流，还是乘风破浪的？

乘风破浪与随波逐流之间，只是一线之差，孩子们想过吗？

孩子们，毕业了，离开校园，为前途拼搏，你的信念是什么？

你会坚持自己的理想，创造自己的环境，不受什么人事物的影响？

还是人云亦云，别人读什么你读什么、别人去哪里你去哪里？

又或者，你会在刚离校时打定主意乘风破浪，然后渐渐忘了而随波逐流吗？

我记得，那一日，坐在后台，我忽然沉浸在深沉的思考里。

这幅布条图画适时提醒我，做人应该乘风破浪，不可随波逐流。

那是不容易做到的，老师活到一把年纪，也还需时时自我警惕。:)

我在心里轻声说，孩子们，乘风破浪，我们一起加油。

毕业典礼正日，与后台的战友在布条前合照，庆祝一起乘风破浪完成任务，嘻。